Na letním táboře je potřeba zabavit jeho účastníky po celý den. Týden, dva, tři jen s malými hrami nevystačíme – a právě tady je místo pro etapové hry motivované herním světem, které děti vtáhnou za hranice všednosti.
Etapové hry na táboře mají za úkol své hráče především pobavit, případně něco naučit. Mají však i určitý přesah – herní svět nebo příběh, který jednotlivé etapy hry spojuje a dává jim společný smysl, cíl, kterého chceme dosáhnout.
Její příběh se postupně naplňuje prostřednictvím krátkých různorodých her, které se hodnotí herními body a dávají možnost sledovat úspěšnost hráče nebo skupiny. Některé hry jdou navíc ještě dál a pomocí různých reálií nebo úprav táborového života (kostýmy, rekvizity, táborové peníze a řemesla) vytváří co nejsilnější dojem přenesení do „jiného světa“.
Jako vyvrcholení a zakončení hry se často zařazuje velký závěrečný souboj, slavnost nebo jiná významná událost, kterou následuje vyhodnocení celé hry.
Prapočátek táborových her můžeme snad hledat u Kurta Hahna – otce zážitkové pedagogiky, který prosazoval dlouhodobé výchovné programy s hrami. Také E. T. Seton s činností motivovanou životem Indiánů vlastně ve svých knihách popisuje etapové hry.
U nás nemůžeme vynechat dílo Jaroslava Foglara – jeho knihy Hoši od Bobří řeky, Devadesátka pokračuje a Poklad Černého delfína se přímo zabývají dlouhodobými hrami. Putování za aztéckým zlatem, popsané v „Devadesátce“ se stalo modelem pro mnoho dalších her. Společně s Milošem Zapletalem a Jiřím Chourem pak Foglar sepsal příručku „Etapové hry“.
Dnes si táborové hry připravuje většina organizací pracujících s dětmi sama. Vydařené hry pak vychází tiskem samostatně jako sešity nebo sdružené do knih - v těchto materiálech najdeme návody na jednotlivé hry, zkušenosti autora, motivační texty, návrhy diplomů a podobně.
Táborová hra účastníky sdružuje do smíšených skupin, kde je nutí spolupracovat se zatím „neznámými“ spoluhráči. Dává jim novou identitu „postavy ve hře“ a pocit zodpovědnosti za úspěch celé skupiny.
Vzhledem k různorodosti her má každý možnost v něčem vyniknout, přispět k výhře, ale také naučit se snášet společně s ostatními neúspěch.Realita herního světa navíc prohlubuje celý prožitek tábora a umožňuje zažít něco neobyčejného.